「轉知以下課程資訊，歡迎參閱，如有任何活動相關疑問，請直接洽詢主辦單位，謝謝您。」
🎲 「心理動力取向應用於複雜性創傷兒童遊戲治療」工作坊 🎲
「以心理動力取向介入與闡述助人工作者在面對複雜性創傷之兒童、青少年心理治療的理解與思考框架，並藉由案例介紹常見與受創兒少的關係動力、心智化失敗及拒絕心智化的現象。透過心理動力取向遊戲治療的慨念，評估與辨識創傷性遊戲治療並闡述助人工作者與個案、系統合作的困境與挑戰，嘗試創造治療中助人者的反思空間」
💡 課程重點：
1️⃣ 複雜性創傷之生理病理機制的評估與辨識
2️⃣ 心理動力取向之觀點與思考應用於複雜性創傷個案與系統工作
3️⃣ 複雜性創傷之遊戲型態、顯現與評估
4️⃣ 心理動力取向兒童遊戲治療之介入
👩🏫 主講師資：張閔淳心理師
擅長精神分析取向心理治療、兒童遊戲治療及親子關係輔導。多年來與桃園市學生輔導中心、矯正署少年輔育院及衛生福利部等多個機構合作，致力於兒童、青少年心理治療、情緒管理及壓力因應。
並於澄禾心理諮商所提供專業諮商服務，著有《別以為乖乖牌的孩子情緒很安全、前青春期的孩子情緒像隻貓》及《情緒智能互動牌卡》，幫助個案透過情緒探索和調適達到心靈成長 。
日期：3/15(六)-3/16(日)
人數限制：25人（12人以上開班）
適合對象：心理治療師、輔導教師、社工等助人工作者
主辦單位：財團法人「張老師」基金會桃園分事務所
