轉知以下 台灣多元文化諮商協會 課程資訊，歡迎參閱，如有任何相關疑問，請直接洽詢主辦單位，謝謝您。 《05.31台灣在地文化與國際對話系列》雙主題 《跨脈絡的開啟對話：在文化對話、關係斷裂與修復之間的導航》Broaching Across Contexts: Navigating Cultural Dialogue, Ruptures, and Repair 《雙文化能力在諮商教育中的實踐：邁向倫理且有信心的專業工作》Bicultural Competence in Counsellor Education: Principles for Ethical and Confident Practice 活動資訊： 1. 時間：2026年5月31日（週日）上午8:30－12:30 2. 形式：線上課程 (ZOOM, 提供諮商心理師繼續教育積分) 3.報名連結：https://forms.gle/PFaDkajZ1NeUycvm7 《當台灣社會潛意識進入治療室：治療者的自我保護與社會正義實踐》 去殖民化文化心理治療取向：核心技能系列課程...

轉知以下 財團法人「張老師」基金會高雄分事務所 課程資訊，歡迎參閱，如有任何相關疑問，請直接洽詢主辦單位，謝謝您。 個人成長受到周圍環境的影響，特別是家庭關係的塑造，而個人又影響了家庭互動。縱使身體離開了家，家庭經驗卻留在心裡！認識家，才有機會認識自己的原貌，轉化新的眼光與力量，使個人與家庭的成長旅程重新出發。本課程以家庭系統理論為依據，使用心理劇及完形治療之內在對話、角色扮演、角色對話、鏡照、社會原子、家庭雕塑等方式，探索家庭關係與個人成長之交互影響，增進自我了解與親密關係的成長，轉化個人的困擾與促進親密關係及家庭關係的療癒，走向未來人生的發展。✿ 講師介紹講師 ｜ 涂瑞玲諮商心理師現職 ｜ 家慈診所諮商心理師暨督導、臺灣諮商心理學會認證心理諮商督導學歷 ｜ 美國雪城大學諮商教育碩士 榮獲臺灣諮商心理學會110年傑出諮商心理師獎心理劇導演訓練—美國ABE心理劇、社會計量與團體心理治療考試委員(The American　Board of Examiners in Psychodrama, Sociometry and Group ...

轉知以下 台北張老師心理學苑 課程資訊，歡迎參閱，如有任何相關疑問，請直接洽詢主辦單位，謝謝您。 1.0704諮商心理衡鑑實務—動態屋樹人K-H-T-P工作坊 2.0725當代認知行為治療工作坊~人本.存在.關懷取向 3.0801DSM-5 TR的主要精神疾病案例解析與諮商應用 4.0801精神疾患專業工作坊:從辨識.病理.到介入 5.0829REBT應用督導系列挫折與怒氣的臨床理解與ＲＥＢＴ實務應用

轉知以下 學思傳承中心 課程資訊，歡迎參閱，如有任何相關疑問，請直接洽詢主辦單位，謝謝您。 2026.4-5月【視訊課程~災後心理系列】「從災後經驗中學習」 ★【課程訊息-學思傳承中心】5/2 「從災後經驗中學習」場次二:正念應用於危機處理之經驗分享 ~學思傳承中心官方網站 https://www.thinkers.com.tw/ 課程介紹： https://reurl.cc/K2pWE9 填寫本報名表 https://forms.gle/h83ufNP4jbRgP5kG7 ★場次二:正念應用於危機處理之經驗分享 本講座聚焦於心理專業人員在災後高壓環境下的應對。透過正念的核心技巧，引導學員建立內在安定基地，利用呼吸、覺察與調節自律神經技巧，避免恐慌反應。結合實務案例，演示如何運用正念穩定助人者與受難者情緒，並透過觀點轉化與自我照護，將創傷轉化為復原的韌性力量。 本講座探討心理專業人員如何在災難經驗後，運用正念協助自己與個案安頓身心與觀點轉化。 內容涵蓋三大核心： 1.介紹正念核心精神 2.分享正念應用於正處於創傷情緒的案例...

轉知以下 臺北醫學大學 課程資訊，歡迎參閱，如有任何相關疑問，請直接洽詢主辦單位，謝謝您。 本校醫學系吳明順副教授執行衛生福利部委辦之114年度「臨床醫事人員培訓計畫精進研析」案，辦理「醫療韌性教材試驗教學課程」。 一、旨揭課程以增進各職類PGY培訓教師運用AI工具輔助教學之能力，並透過教材推廣，進而提升PGY學員新興議題之應變能力。 二、每場次預計50名。 三、「醫療韌性教材試驗教學課程」相關資訊如下： (一)日期:第一場次為115年5月11日中午12時至13時30分；第二場次為115年5月14日中午12時至13時30分。 (二)地點:臺北市立萬芳醫院500會議室(臺北市文山區興隆路三段111號5樓)。 (三)報名方式:於115年5月1日前，至下列網址填報： https://forms.gle/WqUyLVSn3V3VqFcC66e6 。 (四)本課程名額有限，以報名先後順序為準。兩場次課程均將於115年5月5日(星期二)前以電郵寄送報名結果。