當您遇見一位「原住民」個案，您會辨識到他／她的原住民身份，但其他的呢？您可以一視同仁把他/她當作是「一般族群」看待，還是會覺察彼此之間的差異？如果是後者，您會怎麼因應這差異？

台灣原住民族歷經殖民，在政治及經濟上遭邊緣化、文化中心主義、排除、剝削等壓迫，數百年來，原住民族喪失了自治權，生活型態也在現代化的工業資本主義洪流侵擾、集體生活型態及社會組織崩解、文化流失。

個案作為個人，身在這個大敘事中，他/她的家庭經驗、文化經驗、學校經驗如何？又經歷了什麼內在歷程？個人與集體之間的依存與分化又如何在個人身上產生作用？集體的受殖民經歷是否影響了內在而產生心理困頓？

本課程由從事學生輔導工作25年的達努巴克老師，分享輔導經驗。從原住民個人自我異化、慾望主流、自我殖民、文化凍結等現象的觀察，從原住民集體性、自主性及多元文化的觀點，以此與個案相遇，並運用在心理輔導的歷程中。